O livro “EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TESSITURAS DE ESPERANÇAS” é fruto de pesquisa em Educação Ambiental no âmbito do projeto internacional do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Áreas Úmidas (INAU)1 que teve o Centro de Pesquisa do Pantanal (CPP) e a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) como instituições coordenadoras. O projeto foi dividido entre 5 laboratórios distintos: (1) identificação e delineamento das áreas úmidas; (2) Interação aquático-terrestre; (3) Biodiversidade e conservação; (4) Bioprospecção das áreas úmidas; e (5) Práticas culturais, socioeconomia e educação. Quatro grandes linhas alicerçaram o laboratório 5, coordenado pelo Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte (GPEA)2: 1) a vivência comunitária e as experiências no âmbito escolar; 2) os processos de comunicação e formação de pesquisadores mirins, iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado; 3) o diálogo investigativo entre pesquisadores e comunidade; e 4) a construção de políticas públicas que pudessem fortalecer o Pantanal, tanto em âmbito regional como nos diálogos e parcerias internacionais.
